Ce deuxième cycle se déroule dans la sérénité, le bon vivre ensemble et la bonne humeur. Tout cela s’illustre à travers les activités variées auxquelles s’adonnent les enfants.
Les enfants se détendent tous les midis, d’autres dépensent le trop plein d’énergie, tout cela, dans esprit bon enfant.
Depuis la rentrée les enfants ont pu pratiquer de nombreuses activités, comme la participation à la création d’une œuvre commune « ensemble prêt à porter » pour le défilé des droits de l’enfant en matériel de récupération. Des lectures sur la thématique des droits de l’enfant, des activités sportives.
Mais c’est aussi le temps où les enfants apprennent à devenir autonomes et ont l’occasion d’avoir de petites responsabilités.
Ce temps est encadré par le service enfance jeunesse insertion avec une équipe composée d’ATSEM de l’école et d’animateurs ainsi qu’une responsable de site. L’équipe d’animation et la responsable se réunissent tous les 15 jours les lundis matin afin d’élaborer des outils, jeux ou réfléchir à l’amélioration de ce temps pour garantir le bien-être et la réussite de tous les enfants.
Une fois par cycle l’équipe entière travaillent ensemble afin de mettre en cohérence les projets de la pause méridienne avec ceux de l’école.
Ce sont des activités diverses et variées pour les moyennes et grandes sections afin de permettre à l’enfant un moment de détente,
C’est aussi prendre le temps à la restauration, apprendre à se servir, à débarrasser, … dans un esprit convivial,
C’est également un temps de repos pour les petits où chacun a pu prendre ses repères,
Et pour terminer, le projet bucco dentaire s’est mis en place pour certaines classes et se poursuivra pour l’ensemble des moyennes et grandes sections.
La responsable de site est Laurine. Pour toutes informations vous pouvez la contacter au château Guillemaud au 03.20.62.94.42.
Le 7 novembre dernier, les enfants de la classe de CE2, ont profité de la journée nationale pour échanger sur le harcèlement scolaire. Un temps de réflexion et d’échanges sur les pratiques de chacun à travers son quotidien vis-à-vis des camarades d’école. Ce temps a été animé par l’animateur référent et le responsable de site autour de questions telles que ça veut dire quoi le mot « harcèlement » ? Quels sont les mots qu’on pourrait mettre autour ? Quels sont les acteurs ? Que faire ?…. les enfants ont parlé beaucoup d’actes répétés, de mots méchants,… de certaines situations ressenties ou vécues…. Tous ont été sensibles à ce temps de concertation et l’ont verbalisé par une affiche. Maintenant, ils souhaitent rencontrer les enfants des autres classes pour en parler tous ensemble.
Environ 100 enfants fréquentent la restauration scolaire de l’école Adolphe Dutoit de 11h30 à 13h20. Les équipes du service Enfance Jeunesse Insertion les accueillent pour ce temps de pause.
8 animateurs prennent en charge les enfants par classe et les accompagnent soit sur un temps de restauration, soit sur un temps de loisirs. Les enfants sont répartis en deux services.
Le premier service : les enfants de CP à CE1 sont accompagnés par leurs animateurs en restauration. Durant ce temps les animateurs veillent à ce que chaque enfant goûte à tout et ne manque de rien
Pendant ce temps les plus grands se détendent et participent à des activités diverses.
Une nouvelle année qui démarre sur les chapeaux de roue durant la pause méridienne à Jules Verne!
Ce sont 105 enfants de l’école Jules Verne en moyenne qui mangent à la restauration entre 11h30 et 13h30 du lundi au vendredi.
8 animateurs/animatrices sont présents (es) et animent ce temps de détente et de loisirs. Des activités extérieures comme intérieures sont mises en place durant ce temps en fonction des propositions des enfants et des animateurs et animatrices.
Dans la continuité de l’année précédente, le travail autour du gaspillage alimentaire est maintenu et les enfants sont d’autant plus sensibilisés avec les nouvelles tables de débarassage mises en place dans la restauration.
Après les vacances d’automne, les enfants vont pouvoir profiter, au libre choix, de clubs à thèmes durant la pause méridienne. Entre Échecs, multimédias, danse, origami ou encore Multi-sports, divers clubs vont être mis en place tout au long de l’année pour les CM1 et les CM2 .N’oublions pas également les trente ans des Droits de l’enfant en Novembre … affaires à suivre…
Lors de la pause méridienne, les enfants sont pris en charge par les équipes du service Enfance Jeunesse Insertion. La responsable de site est Cassandra. Pour toutes informations vous pouvez la contacter au château Guillemaud au 03.20.62.94.42.
A 11h45, un premier groupe composé des classes de Mme Pacou et Mme Niewczyki s’apprête à aller se restaurer. Pendant ce temps, les copains de la classe de Mme Vion et Mme Monnier participent aux différents temps d’animation (Petits jeux intérieurs, activités manuelles, vélos, jeux extérieurs…). Ils iront ensuite prendre leur repas.
Après s’être restaurés, les plus jeunes se dirigent au dortoir, pour un temps de repos, tandis que les moyens ont à leur tour la possibilité de profiter d’un temps d’animation.
Tous les midis, après l’école les équipes du service Enfance Jeunesse Insertion prennent en charge les enfants pour une pause bien méritée. un duo animateur-ATSEM assure l’accueil des enfants. la responsable du site est Laurence que vous pouvez joindre à educatiflmmc@ville-seclin.fr
Après une matinée de classe, c’est en petits groupes de 6 et 7 enfants avec un adulte à chaque table que nous déjeunons en plusieurs services. Nous apprenons à nous servir, débarrasser, trier les déchets… Ici on goûte à tout sans nous forcer!
Pendant ce temps, les autres font des activités en fonction des envies de chacun et selon la météorologie aussi . Plusieurs activités sont proposées, jeux extérieurs, vélos, jeux de société, de coopération …
C’est aussi l’occasion pour nous d’apprendre à bien nous brosser les dents après chaque repas… et les plus jeunes de prendre le temps de se reposer chacun dans son lit.
170 enfants sur l’école Langevin, sont accueillis par une équipe de 14 animateurs favorisant ainsi de petits groupes. Chaque animateur a pour mission d’être à l’écoute des enfants et de favoriser un temps convivial fait d’échanges et de partages. La référente du site est Marie, vous pouvez la joindre à mercredi-loisirs@ville-seclin.fr.
A table pour les CP, on commence doucement à devenir autonome. Les entrées et les desserts sont servis à table mais pour le plat les enfants se déplacent comme des grands !
A partir du CE1, les enfants passent au self, deviennent plus autonomes avec leur plateau ! Ils apprennent à se servir, à choisir leur entrée et leur dessert.
Sur le temps du repas, les enfants sont sensibilisés au gaspillage alimentaire (choix du fruits, du parfum des yaourts …) mais également au tri sélectif : les aliments recyclables (restes alimentaires) et les autres déchets (emballages par exemple).
N’oublions pas le temps d’activités autour de créations, de petits jeux, de jeux de sociétés, autant de moments de partages et de détente que les enfants apprécient avant de retourner en classe !!!
Les enfants fréquentant la restauration scolaire sont accueillis pendant la pause méridienne par le service Enfance Jeunesse Insertion . Un animateur ainsi que l’ATSEM de la classe prennent en charge les enfants. Ils commencent par un passage aux sanitaires puis partent directement en restauration ou en activités avant d’aller manger.
Les activités mises en place sont diverses et variées : jeux extérieurs ou intérieurs, jeux de société, lecture, peinture … Nous favorisons les petits groupes permettant ainsi le choix à l’enfant.
En restauration, les enfants s’installent à 7 par table. Les enfants mangent avec leurs camarades de classe. Ce temps de prise de repas permet d’appréhender l’autonomie chez l’enfant : se servir seul, couper ses aliments, débarrasser… Chaque enfant est sollicité pour goûter aux différents aliments. Ce temps est convivial et permet les échanges.
Après le repas, un temps de repos est mis en place pour les plus jeunes. Le dortoir est assombri et bercé d’une douce musique.
